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quarta-feira, 23 de março de 2011

Modelo Neoliberal e Políticas Educacionais

Modelo Neoliberal e Politicas Educacionais
Bianchetti, Roberto G. São Pualo: Cortez, 1996
Livro Modelo Neoliberal e Políticas Educacionais - Col. Questões da Nossa Época Vol. 56 da editora Cortez                                                      Coleção: Questões de nossa época  

  

"Este livro participa de forma concisa e didática, do esforço  de compreender as  raízes, a gênese e o arcabouço  teórico-metodológico do neoliberalismo e, ao mesmo tempo, evidenciar suas estratégias político-práticas no campo social e educacional. Mostra como as políticas educativas na América Latina, sob as teses de descentralização e autonomia, inscrevem-se nos processos preconizados pelo modelo neoliberal, no qual o financiamento é a pedra de toque e se patrocina um desmonte do sistema público de educação, que resurge, sob as categorias de sociedade do conhecimento e qualidade total, como panacéia de competitividade numa sociedade tecnificada e globalizada."


Boa Leitura!
Mirtes
                                                                            
                                                                                                     
                                  

sábado, 19 de março de 2011

Educação e a Crise do Capitalismo Real

Livro - Educação e a Crise do Capitalismo Real


Educação e a Crise do Capitalismo Real
Frigotto, Gaudêncio. São Paulo: Cortez,
1995.


"Este trabalho representa um esforço de remar contra a corrente do neoliberalismo, sinalizando as novas demandas da educação explicitadas por diferentes documentos dos novos senhores do mundo — FMI, BID, BIRD. O livro centra-se na apreensão crítica das teses do fim da sociedade e na perda da centralidade do trabalho, dentre estas, os processos e as relações educativas."


Boa Leitura!!!
Mirtes

terça-feira, 15 de março de 2011

A educação como política pública

A educação como política pública
A EDUCAÇAO COMO POLITICA PUBLICAAzevedo, Janete M Lins de. Campinas, SP: Autores Associados, 2004      
Coleção polêmicas de nosso tempo; vol.56


"Quando estudos acadêmicos sobre as políticas públicas obtiveram um elevado grau de centralidade no Brasil, abriu-se um domínio de investigação onde o concurso da Ciência Política e da Sociologia foi decisivo. Ocorre que, na área da educação, a maior parte da produção concernente vem abordando a política educacional a partir de instrumentos investigativos que privilegiam, em primeiro lugar, a própria educação e só secundariamente os relativos ao campo das políticas públicas. Este livro focaliza a educação destacando a sua dimensão de política pública de corte social. Desta perspectiva, tenta abrir caminhos teórico-metodológicos cujo eixo central seja esta dimensão.Ao mesmo tempo em que examina abordagens e ferramentas analíticas próprias ao campo investigativo das políticas públicas, procura articulá-las à educação, em termos de contribuições e adequação aos estudos que tenham por objeto a política educacional. Considerando o "espaço de interseção teórica" encontrado entre algumas das abordagens, sugere uma proposta analítica que pode auxiliar o desenvolvimento de pesquisas sobre a política educacional brasileira.Trata-se de um trabalho dirigido aos alunos e professores dos cursos de graduação e pós-graduação que têm como interesse particular a investigação do fenômeno educativo em uma das múltiplas dimensões: a de política de natureza social."

Boa Leitura!!!
Mirtes

sábado, 12 de março de 2011

Pedagogia da exclusão - crítica ao neoliberalismo em educação

Pedagogia da exclusão: o neoliberalismo e a crise da escola pública
Michael W. Apple... / et al./; Pablo Gentili (org.)
Pedagogia da Exclusão: Crítica ao Neoliberalismo em EducaçãoPetrópilis, RJ: Vozes, 1995. 
Coleção estudos culturais em educação



"O neoliberalismo constitui hoje o marco de referência ideológico, político e econômico que orienta as ações e as decisões governamentais em grande parte dos países, tanto no Primeiro quanto no Terceiro Mundos. As políticas educacionais são um dos cenários privilegiados para a aplicação das propostas de ajuste neoliberal. Neste livro os autores discutem criticamente os efeitos da polarização e exclusão social gerados pela adoção dessas políticas. Abordam os problemas futuros (e presentes) que esses países deverão enfrentar caso o projeto neoliberal continue sendo o único parâmetro orientador das políticas públicas." 

Boa leitura!
Mirtes

sexta-feira, 4 de março de 2011

A educação em tempos de Neoliberalismo


A Educação em tempos de Neoliberalismo
Jurjo Torres Santomé
Porto Alegre: Artmed, 2003


"Jurjo Torres Santomé demonstra em seu novo livro como as políticas neoliberais e conservadoras estão tentando transformar o sistema escolar em um mercado, que defende um modelo de sociedade em que a educação seja reduzida a mais um bem de consumo. Seus efeitos negativos sobre a educação são debatidos pelo autor, que sustenta que enquanto pregam e geram uma forte reduçãção no setor público, as políticas neoliberais contribuem para a desvalorização das escolas públicas, aumentando assim, a exclusão social.

Este livro instigante e transformador apresenta, de forma crítica, bem fundamentada e esclarecedora, essas urgentes questões para serem debatidas e para que se possa agir em função delas."

Muito bom! Indico pois é um texto que nos mostra como o neoliberalismo e as teorias conservadoras tem agido no sentido de reorinetar os sistemas de educação, estabelecendo as leis de mercado na educação e se firmando como modelo dominante.
Boa leitura!
Mirtes

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Educação Escolar: políticas, estrutura e organização

Manter-se atualizado é muito importante em qualquer profissão. Hoje deixo uma indicação de leitura que é imprescíndivel para quem está começando na educação e também muito importante para os profissionais que já estão na ativa e que querem manter -se atualizados:

Educação Escolar: políticas, estrutura e organização
José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi
São Paulo: Cortez, 2003 - coleção Docência em formação





"Este livro proporciona aos professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades."


Boa leitura!
Mirtes